校教发[2012]16号
第一章 总则
第一条 为进一步推动我校青年教师的成长，培养一批在教学方法和教学手段改革中的创新者和引路者，同时为广大青年教师搭建互相交流、学习和展示教学风采的平台，学校决定定期开展青年教师讲课比赛（以下简称讲课比赛）活动。为保证比赛的公正性、公平性，特制定本办法。
第二章 参赛范围及名额分配
第二条 凡年龄不超过35周岁（含35周岁），在本年度承担教学工作，具有一年以上教龄，参赛主讲课程一轮（含一轮）以上的本校专职专任教师。
第三条 各学院（部）推荐参加学校决赛的名额由学校根据本单位教师比例确定。
第三章 参赛条件
第四条 坚决拥护党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，师德高尚，为人师表，教书育人。
第五条 对教学工作认真负责，教学工作量饱满，教学效果优良，受到学生普遍欢迎，近两年学生评教平均在85分以上。
第六条 近两年未发生教学事故。
第四章 组织机构
第七条 讲课比赛由教务处举办。学校成立由主管教学校长为主任，教务处处长、教学质量监督保障处处长、教学经验丰富的专家、教授为委员的讲课比赛评委会，负责讲课比赛的评奖工作。
第八条 各学院（部）成立由教学院长（部主任）任组长，专家、教授组成的讲课比赛工作小组，负责申报、业务考核及推荐工作。
第九条 讲课比赛工作办公室设在教务处。
第五章 比赛程序
第十条 长春建筑学院青年教师讲课比赛每两年举办一次。
第十一条 讲课比赛分预赛和决赛两个阶段。
第十二条 各学院（部）组织本单位全体青年教师进行预赛，根据预赛结果，并综合考虑学生评教和日常教学质量跟踪的情况，推荐符合参赛资格和条件的青年教师参加学校决赛，并组成团体赛队伍。
第十三条 参加学校决赛的教师填写《长春建筑学院青年教师讲课比赛申报表》，并由学院（部）填写《长春建筑学院青年教师讲课比赛推荐汇总表》。
第十四条 教务处对各学院（部）的申报材料进行审核，确定参加学校决赛的人员，并安排决赛的具体日程和分组。
第六章 比赛内容、评比标准及评奖规则
第十五条 比赛内容主要为教案编写、课堂授课及教学组织基本功。其评比标准为：
1.教案编写基本功
（1）教案明确体现教学目的，内容符合课程教学大纲要求。
（2）教学内容安排得当，容量适度，重点、难点把握准确，内容体系编排有序，逻辑性强，无科学性错误；注重理论联系实际，并能及时补充更新，增加新信息，反映本学科前沿。
（3）教学步骤、环节设计科学，针对教学对象的认知规律，确立解决重点、难点的措施和方法，能够合理应用现代教育技术手段，并有科学的学习方法和作业设计。
2.课堂授课基本功
（1）课堂讲授目的明确，并能紧紧围绕教学目的展开教学内容，确保教学目的的实现。
（2）概念讲授科学、准确、清楚；内容组织有条理、丰富、充实，重点、难点突出并能做到理论与实践的紧密联系；课堂作业与训练安排有度、有序。
（3）充分调动学生在课堂里的学习积极性、主动性、创造性，围绕学生探究欲、创新欲的增强组织教学过程和方法；充分、恰当、有效地运用现代化教学手段，以使教学效率高，教学效果好；板书设计合理，能体现教学内容重点及逻辑联系；书写规范、工整、清晰、美观，速度适中。
（4）教学语言规范、清晰、响亮、准确、生动；讲解熟练，逻辑性强；着装整洁、庄重，教态自然、大方。
3.教学组织基本功
（1）课堂组织严密，作风严谨，秩序井然，时间利用充分，按时上、下课。
（2）使学生在课堂里有明确的学习目标与要求，恰当进行师生双向交流，课堂气氛活跃。
（3）能有效地运用作业、测验等手段检查学生学习情况。
第十六条 成绩采用百分制，由教案编写（10%）、课堂授课（80%）及教学组织基本功（10%）和时间扣分四部分组成。专家现场评分标准依据《长春建筑学院青年教师讲课比赛评分标准》。时间扣分是指比赛时超时或提前结束所扣分数，具体如下表。
超时或提前 | 扣分 |
0—30秒（含30秒） | 0 |
30秒—1分钟（含1分钟） | 0.5 |
1分钟—2分钟（含2分钟） | 1 |
2分钟—3分钟（含3分钟） | 3 |
3分钟—4分钟（含4分钟） | 5 |
4分钟以上 | 10 |
第十七条 决赛采用学校评委会委员不定时随堂听课形式，听课时间45分钟/次，取平均分确定最终名次。
第十八条 讲课比赛设立个人一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，其中一等奖、二等奖、三等奖的比例分别为参加学校决赛教师人数的10%、20%、30%。
第十九条 讲课比赛设立团体奖一等奖1名、二等奖1名。
第七章 奖励办法
第二十条 学校为获奖教师颁发获奖证书予以表彰并颁发奖金予以鼓励。
第二十一条 学校为获团体奖的单位颁发奖状予以表彰。
第八章 附则
第二十二条 本办法自公布之日起实施。
第二十三条 本办法由教务处负责解释。