校教发[2012]33号
第一章 总则
第一条 为了充分发挥各院（部）及教师从事教育教学的积极性，加强学校对各分院（部）教育教学的宏观管理，保证和提高教育教学质量，使我校培养的学生符合人才培养目标和规格，特制订本工作条例。
第二条 教育教学检查采取主管校领导、教务处、教学质量监督保障处和学生工作处检查，各分院（部）自查相结合的方式，检查内容包括专业建设、课程建设、教学条件、教学活动、教学管理和教学质量等方面。
第二章 教育教学检查的组织形式
第三条 学校建立健全教育教学检查制度，形成在主管教学校长领导下，由教务处、教学质量监督保障处和各分院（部）组成的多层次、全方位的教学检查网络，负责全校各教学环节和教学质量的管理和检查工作，进行监督和指导。
第四条 各分院（部）成立由院长（部主任）任组长的教学检查工作小组，对本院开设的各门课程、安排的各教学环节进行经常性的教学检查和监督，保证本单位教学始终处于良好状态，院长（部主任）对本单位教学质量负总责。分院（部）教学秘书在院长（部主任）领导下具体负责日常教学活动的组织与实施工作。
第三章 教育教学检查的方式与分工
第五条 教育教学检查工作分为常规检查、集中检查和随机抽查三种方式。
第六条 各分院（部）负责常规检查，教务处和教学质量监督保障处负责集中检查和随机抽查。
第四章 教育教学检查的范围与内容
第七条 专业建设与课程建设检查
1.专业建设检查的范围与内容
培养目标与人才规格定位准确；课程结构科学、合理，课程体系明确、清晰。
2.课程建设检查的范围与内容
有无课程建设方案和措施。
3.创造良好学术氛围
鼓励高职称教师为本科生讲授基础课或开设专题讲座，也可从其他院校、科研机构聘请知名学者进行讲学。
第八条 教学条件检查
1.队伍建设
（1）师资人数满足教学要求，年龄结构及学历、职称结构合理；专职专任教师担任一定比例的教学任务；
（2）教师具有一定教学、学术水平及实践教学经验，有良好教风，能胜任教学工作并取得一定教学与科研成果，每两年能在省级及以上教育研究期刊上至少发表1篇文章或每三年完成一项教研科研项目。各分院（部）对教师的获奖情况要每年统计一次，并有完整的统计记录。
2.教材及图书资料
（1）根据课程进度计划，引进和选用先进教材，重视教材建设，学校工科类各专业所使用的教材，近3年出版（再版）的要达到50%以上；
（2）图书、期刊及其他资料能满足教学要求，种类较齐全，质量较好，并有一定数量的国内外文献及有保留价值的图纸、资料和文件。
3.教学设备
（1）实践教学基地、实验室设备完好，能满足教学要求；
（2）计算机室、语音室和多媒体教室设备能满足教学要求。
第九条 教学活动检查
1.教学执行计划与教学文件检查
（1）专业人才培养方案具有科学性、合理性与完整性，一经确定，必须保持执行情况的相对稳定，并严格执行；
（2）各种教学文件齐全，包括各门课程的教学大纲、授课计划、课程设计指导书、实习指导书和完善有效的教学质量保证体系及各种规章制度。
2.课程教学实施情况检查
（1）能够严格按照授课计划组织教学，内容充实，教学环节安排合理，并能联系实际，反映新技术发展及社会需要；
（2）教学方法具有启发性，注意培养学生的自学、独立工作和综合运用知识的能力；
（3）充分利用教学资料和教学设备从事教学。
（4）鼓励将双语教学引入课堂。
3.实践教学环节检查
（1）各类实践教学环节安排合理，满足教学要求，重视与工程实践相结合，对学生有严格明确的要求；
（2）配备足够的指导教师，切实保证课程设计与实习质量。
4.毕业设计（论文）检查
（1）大多数毕业设计（论文）要与实际相结合，选题内容、难度和工作量符合要求；
（2）要配备足够的讲师及以上职称的教师指导毕业设计（论文）；
（3）学生能运用所学知识独立完成毕业设计（论文）任务，提交完备的毕业设计（论文）文件；
（4）对毕业设计（论文）各阶段的教学活动各分院（部）部要有完整而有效的控制措施。
5.考务检查
包括对领导巡考、教师监考、考场纪律、违纪及作弊考生的处理、考试后的试卷评阅和成绩评定等情况进行全面检查。
第十条 教学效果检查
包括获得学位比例、毕业生考取研究生比例、教师获奖情况、学生获奖情况、全国大学英语四、六级考试通过率、全国计算机等级考试通过率等。
第五章 教学检查结果
第十一条 对于每次检查的活动，要求各分院（部）自检的，要以总结的形式形成文字材料，学院存档一份，报教务处一份；教务处、教学质量监督保障处代表学校分别进行集中检查和抽查汇总，形成最后的文字材料，并通报全校。
第十二条 经检查，对于办学思路清晰，教学运行良好，教学效果突出的学院及教师个人要给予表彰奖励，其典型经验应及时推广；对检查中出现的问题要及时纠正，并视其情节对责任人给予通报批评直至按教学事故处理。
第十三条 学校对各分院（部）的教育教学检查活动及结果作为对各分院（部）教学工作评估的一项重要内容。
第十四条 本条例的解释权在教务处。