为贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，积极推进学校课程建设，促进教师教学能力提高，学校于8月14—15日举办了为期两天的暑期教师教学能力培训班。培训班以“落实立德树人根本任务，深化课程教学改革及教学信息化应用,去‘水’出‘金’，推动课堂革命”为主题，分开班仪式、专家报告、分组讨论、交流分享四个专项进行。
（校长刘和忠发表讲话）
开班仪式上，校长刘和忠从巩固教育思想大讨论成果、总结转型发展经验、实施课程建设方案、发挥教师主体作用四个方面作了动员讲话。他指出，学校近三年来取得了一系列标志性成果，在国家“双一流”建设、新时代本科教育的大背景下，学校必须因时而进、因势而新，着重加强课程建设、教师教学能力提升。学校将陆续开展形式多样的教师培训活动，以此提升教师的教学理念，提高教师的教学技能和教学水平，希望全校教师通过培训，在课程建设、自身素质和能力提高上有所收获。
（执行校长孙雷主持会议）
常务副校长刘保垣解读了《长春建筑学院课程建设方案》。他强调，课程建设工作是学校发展的重中之重，教师教学能力是提高课程建设质量的重要保证，希望广大教师能通过学习培训，提升自身教学能力，提高课程建设水平和应用型人才培养质量。
（常务副校长刘保垣解读《方案》）
本次培训，学校特邀大连理工大学教师教学发展中心副主任胡涛教授作了题为《以学生为中心的新时代金课建设与实践》的专题报告。胡涛教授从信息技术背景下的课程建设、线上课程建设的若干体会、与时俱进开展课程资源建设、信息技术为课堂教学改革提供支撑、教师教学能力提升的必要性等五个方面作了报告，为学校以学生为中心的“金课”建课原则、建课特色、建课团队、课程设计、课程组织、课程资源、能力提升等方面提供了良好经验。
（胡涛教授作报告）
校长刘和忠、常务副校长刘保垣，教学科研服务管理中心相关处室负责人参加了各教学单位课程建设分组讨论。
（校长刘和忠参加分组讨论）
在交流分享暨培训总结会上，七个教学单位结合自身建设实际，向全校教师交流了本单位课程建设和教师教学能力提升的思路及目标。通过分享交流，参训教师对教学能力提升的重要性有了更加深刻的认识，对课程建设有了更加清晰的思路，将促进学校课程建设工作的深入开展。
刘保垣在总结讲话中，强调了课程建设和教师教学能力提高的重要性和紧迫性，要求全体教师加强课程建设，提升自身能力，努力打造“金课”，做“金牌教师”。
（培训班现场）
学校领导班子成员，全校教师参加了本次培训。执行校长孙雷主持了开班仪式和培训总结会。