为进一步提高学校教学管理人员业务素质，提升教学管理能力和水平，11月1日下午，学校教学科研服务管理中心组织召开教学管理人员能力提升与工作交流分享会。学校副校长张东鸣及教学科研服务管理中心各职能处室全体人员参加会议。会议由学校教学科研服务管理中心主任田甜主持。
教务处赵越以“‘岗课赛证’”育人模式理论路径”为主题，汇报围绕“岗课赛证”四大主体、四大系统、四大育人要素、四大资源要素等几个方面，讲解了“岗课赛证”育人模式的起源，论证了“岗课赛证”育人模式的价值，分享了“岗课赛证”育人模式的实施路径。
教务处李昕阳以题为“‘岗课赛证’综合育人模式的实践举措探究”为主题，从校企联动、课堂改革、师资建设、平台建设等四个方面分析“岗课赛证”试点院校经验做法，阐述了“岗课赛证”综合育人模式的内涵，剖析其创新点及改革成效。
教师教学发展处钟至柔以“高校教师教学发展中心建设的使命、理念、目标、任务”为主题，介绍了高校教师教学发展工作的开展路径，分享了教师教学发展工作人员的使命任务。
张东鸣副校长做了会议总结。他指出，交流分享活动是学校为大家搭建的一个相互学习的平台，每个人都要充分认识到交流分享对于推动深化教育教学改革、探索创新人才培养模式的重要意义。教学管理人员要与时俱进，适应高等教育发展需要，做“学习型＋服务型＋创新型”的教学管理工作者；要进一步加强经验交流，将培训活动形成常态机制，既要埋头干活，也要抬头看路，及时总结教学工作中的好经验、好做法；要坚持问题导向，借鉴兄弟院校的好方法、巧做法，查找短板弱项，聚焦问题狠抓整改，切实提高教学管理水平。
本次分享会既是一次交流工作经验、碰撞教育思想火花的集中研讨学习，也是2023年提高教学管理人员综合素质的一项重要工作，为各项教育教学工作、教学管理水平提升打下基础保障。接下来，教学科研服务管理中心继续努力搭建校内联通、交互学习的平台，不断提升教学管理人员的综合素质和业务水平，助力学校教育教学提质增效。
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