长春建筑学院2023年教学工作十二月报

12月21日，学校组织召开2023年校级一流课程建设计划项目评审会，通过现场汇报、专家评议的形式，最终确定立项建设《面向对象程序设计》等4门校级“线下一流课程”、《现代建筑制图》等5门校级“线上线下混合式一流课程”。

为全面推进课程思政高质量建设，将思政工作体系贯通人才培养体系全过程，教务处组织开展2023年度课程思政示范项目遴选工作，专家通过对材料进行评议，最终确定：《土木工程材料》等12门课程为2023年度课程思政示范课程；刘玲为2023年度课程思政教学名师；《交通管理与控制》等5门课程教学团队为2023年度课程思政教学团队。

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的二十大精神及全国教材工作会议精神，按照《吉林省教育厅关于建立健全普通高等学校教材选用使用监测评价机制的通知》《长春建筑学院教材管理办法》要求，11月29日下午，学校在行政楼三楼会议室组织召开2023-2024学年第二学期教材选用审核会议，学校教材委员会委员及教务处相关人员参加会议，会上，对下一学期选用的教材进行审核。

根据吉林省教育厅《关于开展“四新”教育改革实践优秀案例评选工作的通知》文件要求，学校推荐《应用型本科建筑类学生多专业联合毕业设计人才培养模式改革》等5个案例申报“四新”教育改革实践优秀案例。

根据学校教学工作安排，12月26-28日，学校组织开展了毕业论文（设计）答辩工作，其中26-27日为传统毕业论文（设计）答辩，28日为多专业联合毕业设计答辩。学生通过讲解陈述、PPT演示、实物模型展示等形式向答辩教师展示毕业论文（设计）成果，指导教师进行点评和提问。学校将不断总结，强化毕业论文（设计）过程管理，严格落实指导教师负责制，规范毕业论文（设计）全过程，全面提升我校本科毕业论文（设计）质量，全面提升育人水平，为学校应用型人才培养贡献力量。

为了进一步规范学生教学信息员管理工作，完善学生教学信息员及学生教学信息员管理组激励机制，根据《关于开展2022-2023学年学生教学信息员年度考核及评优工作的通知》《关于开展2022-2023学年优秀教学信息员管理组评选工作的通知》，经各学院推荐，教学质量监督与评价处审核，学校优秀学生教学信息员管理组评委会评选，主管校领导审批，最终评选出陈义聪等47名优秀学生教学信息员和土木工程学院等3个优秀教学信息员管理组。

教学质量监督与评价处于12月11日—21日组织开展2023-2024学年第一学期教师同行评价、自评和学生网上评教工作。教师同行评价、自评工作包括立德树人、教学工作、教学效果和教师能力提升等四个方面；学生网上评教参评率87.84%，评教结果为：教师平均获得98.29分，课程评价平均获得97.93分。

12月19日，评建工作办公室组织召开教学工作质量督查总结会议，分别对已经开展的教学工作各环节质量检查、审核评估评建督查督导工作、教学多媒体课件评审工作进行全面系统的总结。

为高质量完成审核评估自评报告的撰写工作，12月25日评建工作办公室组织召开第二次评估报告专班工作会议，评估报告专班全体成员参会。学校副校长张东鸣部署自评报告撰写工作，要求自评报告的撰写工作要严格按照工作流程及规定时间完成，要坚持“用数据说话、用过程说话、用结果说话”，正面陈述问题，避免包含与审核重点无关的内容，自评报告须有对应的翔实支撑材料，做到言之有物、言之有据。

为深入开展青年教师导师制工作，教师教学发展处对学校2021年入职青年教师导师制材料进行收集、整理及汇总，组织专家对6个教学单位共计17名教师进行考核验收。通过导师制培养材料、教学督导评价成绩、现场考核汇报三部分综合考核，最终于兰伊等4名教师获得优秀学员，李可等3名教师获得优秀导师。

为帮助教师备战第四届吉林省高校教师教学创新大赛、第四届全国高校教师教学创新大赛，教师教学发展处优选了国赛获奖教师经验分享视频10场，组织教师线上观摩学习，助力教师备赛参赛。

12月26日，吉林省高等教育学会发布《关于表彰吉林省高教科研工作先进单位和优秀高教科研工作者的决定》（吉高学会〔2023〕12号），我校荣获2022—2023年度吉林省高教科研工作先进单位，这是对我校高教科研工作的高度认可与充分肯定。

12月27日下午，高等教育研究中心在行政楼三楼会议室组织召开了2022年度校级教学研究课题结题答辩会。高等教育研究中心主任牟永贵、教学质量监督与评价处处长陆兴发及参与答辩的10项课题负责人参会。

为更好地服务广大师生，充分发挥中文学术期刊在传播科研成果方面的价值，助力师生“利用学术期刊，掌握前沿知识”，进一步营造校内学术创新和科学研究的浓郁氛围，长春建筑学院图书馆于2023年12月举办“学术前沿瞭望——专业类主题期刊展”。

本期“学术前沿瞭望——专业类主题期刊展”精选200余册专业类优质期刊，以服务全校师生学术研究和阅读需求为己任，扎实推动学校科研创新和书香氛围的提升，欢迎广大师生积极观展，享受学术文化盛宴。

“得句因新意，耽书是宿缘。”为了鼓励同学们品读经典、使同学们通过深入阅读引发思考、启迪智慧、滋润心灵。长春建筑学院图书馆于2023年12月4日举行“《一个人的朝圣》：和过去和解，与未来言欢”第三十七期耽书会，本期耽书会由图书馆阅读推广人刘畅老师主持，张萍老师、曹聪老师与交通学院青协的二十余名读书爱好者参与本次活动。

活动中，同学们纷纷发言表达对这本书的看法，并对“拒绝内耗”和“与自己和解”进行讨论。阅读这本书会发现哈罗德的旅程，也是我们每个人的旅程，在阅读的同时我们会时刻去反思自己的人生过去，同时也认识到遗憾的存在，本就是人生的课题。我们要学会拒绝内耗，牢牢把握住当下和未来，与过去和解，才能与未来言欢。

为了便于期刊的保管、查找和使用，保证期刊资源的连续性和完整性，便于读者集中、广泛地利用期刊资源，使期刊利用程度最大化，图书馆对2023年期刊进行下架及预装订工作。图书馆对报刊阅览室2023年277种2900余册期刊进行下架、分类及预装订工作，对每种期刊进行分册粘贴、整理、打捆并统计缺刊，共计分类整理期刊799捆，为明年期刊送出装订做好准备工作。

学校为了迎接《第三批国家级一流本科课程认定工作》，严格选出一批学术过关、质量过硬的优秀教师，进行一流课程录制。课程录制工作于12月25日在现代教育信息中心紧锣密鼓地陆续展开，参加录课的教师有：郑煜、何玉会等多位优秀教师。

元旦到来之际，现代教育信息中心协助招生办录制《考生加油》短片，祝愿广大考生“博观而约取，厚积而薄发 ”“每临大事有静气 ”，保持平和心态，踏踏实实地认真复习，放松自信地迎接考试。