长春建筑学院2024年教学工作丨五月报

1.深入推进“马工程”重点教材统一使用工作

为进一步落实《教育部中共中央宣传部关于高校哲学社会科学相关专业统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材的通知》（教高函〔2013〕12号）要求，深入推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，学校制定《长春建筑学院关于规范“马工程”重点教材统一使用工作的通知》，从使用范围、使用要求和使用监督等方面进一步规范“马工程”重点教材统一使用工作。

2.组织开展党的二十大精神进教材工作

为贯彻落实国家教材委员会《关于做好党的二十大精神进教材工作的通知》（国教材办〔2022〕3 号），根据《长春建筑学院关于落实党的二十大精神进教材工作方案》，教务处对我校已出版教材、立项建设的校本教材、讲义进行修订，并开展教材编写与修订团队的学习和培训。

3.召开毕业论文（设计）抽检结果反馈会

学校向各学院就2022-2023学年度毕业论文（设计）抽检中存在的问题进行了反馈，对2024届毕业论文（设计）作出了部署，并提出明确的要求。

4.完成校企合作走访调研活动

为促进校企深度合作，提升人才培养质量，学校历时近一年进行了“校企合作走访调研活动”，本次活动安排了10个学院的147名教师走访了775家企业的2045名学生，走访覆盖率达51%，圆满完成了毕业实习走访任务。今后，学校将继续组织开展用人单位及毕业生走访调研活动，做实校企合作。

5.组织开展大学生创新训练计划项目立项申报工作

根据教育部《关于开展2024年国家级大学生创新训练计划立项和结题验收工作的通知》和吉林省教育厅《关于开展吉林省2024年度大学生创新训练计划项目立项申报和结题验收工作的通知》文件要求，学校启动2024年大学生创新训练计划项目立项申报工作，经学生积极参与，指导教师认真负责审核，本次我校共计申报立项项目95个。

6.开展期中教学检查工作

为进一步加强我校教学管理，有效实施质量监控，第10—14教学周教务处组织开展了期中教学检查工作，对教师教学文件、授课情况等进行全面检查。本次共查课9次，涉及9个教学单位的256节课。在此期间，学校领导深入课堂，随机听了6位教师的授课。

7.组织试卷改革项目结项工作

根据学校教育教学工作进度安排，5月7日，学校组织“2023-2024学年第一学期试卷改革项目结项会”。会上，参加试卷改革的7位教师对改革内容及成效进行详细汇报和答辩，经专家评议，学校认定，7个项目均达到结项标准，准予结项。

1.召开教学各环节质量检查反馈会

针对教学材料抽查情况，学校教学检查工作组就发现的共性问题和个性问题向14个单位和部门的教学副院长、教研室主任、教学秘书和相关教师逐一进行了反馈和解答。见习副校长兼教务处处长冯永强调，教学各环节质量检查的反馈和分析整改是学校规范教学管理和提高教育教学质量的关键环节。各教学单位要凝心聚力，加强主体责任意识，以问题为导向，结合检查中发现的问题及时整改，切实做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。

2.教学质量监督与评价处开展第二批多媒体教学课件检查工作

为全面落实《长春建筑学院本科教育教学审核评估评建工作实施方案》，发挥多媒体教学的重要作用，按照《关于开展2024年多媒体教学课件质量检查工作的通知》要求，学校专项检查专班将于5月27日—7月15日期间对多媒体教学课件进行集中检查与评价。本次检查聚焦多媒体教学课件的“设计合理性”“技术规范性”和“艺术性”，以助力教师教学质量的提升。

3.召开第二次审核评估主题推进大会

为深入推进学校教育教学审核评估自评工作，5月17日上午，学校召开第二次审核评估主题推进大会。会议再次邀请了教育部本科教育教学审核评估专家、吉林省教学名师、长春工程学院教学质量监督与评估中心主任侯丽华教授作《准确把握审核评估精髓要义 扎实开展自评自建工作》的报告。侯教授对职能部门如何把握审核评估重点、如何进行自评自建、如何对标评估进行专项准备、如何撰写自评报告等方面给予了针对性的指导。报告重点突出、实操性强，具有极强的参考价值。

4.召开第三次评估报告专班会议

为进一步提高自评报告的质量，加快撰写进度，5月31日上午，在行政楼三楼会议室召开第三次评估报告专班会议。副校长张东鸣、见习副校长冯永、自评报告专班全体成员参会。会上，三个工作组对各自负责部分报告的撰写情况、存在的问题和遇到的困难等方面做了详细汇报；张东鸣副校长认真听取了各组的汇报后，指出各组要及时与有关部门进行协调沟通，在6月20日前，圆满完成各组的报告撰写。

1.第四届吉林省本科高校教师教学创新大赛喜获佳绩

近日，在吉林省教育厅、吉林省总工会主办的第四届吉林省高校教师教学创新大赛中，我校建筑与规划学院教师刘晓丹团队荣获一等奖，公共艺术学院教师薛超越团队荣获二等奖，土木工程学院陈岩、文化创意产业学院于晶、健康产业学院胡雪、马克思主义学院吴嘉继4名教师荣获三等奖，学校获优秀组织奖。   

2.第九届西浦全国大学教学创新大赛获得佳绩

我校六个教学团队在第九届“西浦全国大学教学创新大赛”荣获佳绩。其中，文化创意产业学院教师郑煜团队获三等奖，土木工程学院常秋影、城建学院刘嘉静、基础教学部刘璐、建筑与规划学院石圆圆、文化创意产业学院周世明团队获得“年度教学创新优秀奖”。

3.举办教师教学技能实训

教师教学发展处于4月23日、5月6日为新入职教师组织了“教师教学技能实训”。本次新进教师培训分别邀请了校内外专家，培训内容有“新时代高校教师使命与任务”“教学基本规范及要求”“从理论到实践：微格教学理念在教师专业发展中的应用分享”“‘一平三端’智慧教学系统实现线上线下混合式教学”“课赛融合模式下的教学实践与研究”等主题。专家讲解高屋建瓴，新进教师深受启发。

4.开展课堂教学质量提升专项培训

教师教学发展处于4月2日、5月23日举办课堂教学质量提升专项培训，围绕BOPPPS教学模式、课堂教学评价创新、课程思政教学实践等主题。通过此次课堂教学质量提升专项行动，激发起青年教师以提高课堂教学质量为切入，不断深化教育教学改革的积极性。

1.完成中国民办教育协会课题结项工作

5月，高等教育研究中心组织完成中国民办教育协会2021年度至2023年度立项课题结题申请工作，本年度我校共4项课题参与结项。

2.完成中国民办教育协会2024学术年会青年学者优秀研究成果奖征文工作

为鼓励支持青年民办教育研究者成长，促进民办教育研究水平提高，我校组织了中国民办教育协会青年学者优秀民办教育研究成果申报工作，经各学院教师申报，高等教育研究中心评议，共遴选11项研究成果申报参评。

3.组织中国高等教育学会2024年度高等教育科学研究规划课题申报工作

为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，服务教育强国建设需要，开展有组织的教育科研，高等教育研究中心根据中国高等教育学会相关文件精神，启动“2024年度高等教育科学研究规划课题”申报工作。

4.举办高校教育科学研究专题讲座

5月31日下午，高等教育研究中心在高新校区举办了以“民办院校教师怎样进行教育科学研究”为主题的专题讲座。高等教育研究中心主任、发展规划处处长郭飞君从教科研课题的性质、分类、选择、申报、研究方法的运用、数据收集与分析等方面为健康产业学院、人工智能产业学院和文化创意产业学院教师作了全面、系统、深入的讲解。

1.举行第九届前沿图书评审会

5月30日，学校第九届学科前沿图书评审会在图书馆二楼会议室召开。会议由见习副校长兼教务处处长冯永主持，学校教学工作指导委员会成员参会。

本次评审着眼于学科发展趋势的探索、新研究方向的实践、信息技术的发展等，坚持优中选优的原则，从收集到的332种图书中，评出205种入围第九届学科前沿图书。

2.举办第十二届读书节活动颁奖仪式

5月21日中午，第十二届“品鉴书香·万卷流馨”读书节系列活动颁奖仪式于图书馆数字学习空间举行。

本次读书节图书馆多措并举，以丰富的阅读形式，创新的阅读方式，开展了覆盖广泛、内容丰富的活动20余项，全校读者踊跃参与，参与人数近2000人，共有162名读者获得奖项。

3.与吉林外国语大学、吉林动画学院开展馆际交流学习活动

为持续探索和创新图书馆发展路径，提升服务深度和精度，推进图书馆资源建设和服务提升，图书馆于5月9日、10日分别与吉林外国语大学图书馆、吉林动画学院图书馆开展了馆际交流学习活动。

交流学习过程中，我馆人员对两馆的空间布局、环境规划设计、装修装饰、数智设备、资源建设及现代化读者服务等内容内容进行了深入了解，同时就新型特色阅读空间建设、图书馆服务教学发展情况、智慧图书馆建设、品牌活动打造等各项业务进行了经验分享。

吉林外国语大学图书馆

吉林动画学院图书馆

4.图书馆举行“建筑可阅读·专业有温度——主题文献展”

本期书展精选200余册建筑类图书，让全校师生读者共同领略建筑文化之美，体味建筑设计师们的别具匠心，直观地为读者带来色彩及设计方面的帮助。

本次书展选取的图书充分展现了不同空间、地域、风格、形式、材料的代表性建筑，及其社会背景、设计特色、建筑过程、历史事件、影响等。

5.举行第40期耽书会

5月23日，图书馆举行了第40期耽书会——《繁花》：芳华落尽终归尘，莫道无言至黄昏。本期耽书会由图书馆阅读推广人李思琪老师主持，李雪老师、齐莘老师与来自交通学院的三十余名读书爱好者参与本次活动。

1.BIM中心开展2024年第二十三期图学会培训

2024年第二十三期图学会培训于2024年5月20日晚5点正式开始，本届参加培训的人数为68人，其中新增报名人数为61人，相对上届报名人数有所提高。培训采取专人专座模式，由主讲老师教学，助教辅助答疑。本次图学会考试将于6月22日举行。

2.BIM中心成立学生社团

2024年5月23日，BIM中心成立了学生社团，由富源主任担任指导老师。社团旨在开展各种数字化相关活动，组织优秀社团成员参加相关竞赛（数字建造及数字化相关的省、市职业技能竞赛）；选拔优秀的社团干部，如BIM等级考试成绩优秀、曾任学生助教并工作认真负责的学生。