长春建筑学院2024年教学工作丨六月报

教务处

1.完成2024届毕业生学位审定和授予工作

经各学位分委会对2024届毕业生的学士学位及辅修学士学位授予资格进行初审，学校学士学位办公室复审，6月19日学校学士学位评定委员会通过授予学士学位名单和辅修学士学位授予名单的决议。

2.组织新增专业论证工作

6月19日上午，学校组织召开了2024年度新增专业论证会，对本年度拟新增的“科技艺术”专业进行论证。会上，外请专家、教务处领导与公共艺术学院负责同志、专业负责人围绕拟增“科技艺术”专业的专业概况、专业背景与需求分析、专业方向、人才培养、师资、教学资源、课程设置、实践教学等方面作了充分细致的分析论证。

3.完成省课程思政示范项目申报工作

根据《吉林省教育厅关于开展第二批课程思政示范项目遴选工作的通知》文件要求，学校推荐《路基路面工程》《土木工程材料》和《大学英语Ⅳ》共3门课程申报省级课程思政示范课程，同时申报省级课程思政教学研究中心。

4.出台应用型课程、教材建设方案

为深化应用型人才的培养，学校制定了《长春建筑学院应用型课程建设方案》《长春建筑学院应用型教材建设方案》，旨在通过建立应用型课程体系和教材体系，创新课程单元、改革课程考核评价方式、打造校级－省级－国家级三级五类教材，建成一批代表我校应用型人才培养特色的应用型课程和教材。

 5.开展大学生创新训练计划项目申报与结题验收工作

依据教育部高等教育司《关于开展2024年国家级大学生创新训练计划立项和结题验收工作的通知》及吉林省教育厅《关于开展吉林省2024年度大学生创新训练计划项目立项申报和结题验收工作的通知》精神，学校启动2024年度大学生创新训练计划项目立项申报和结题验收工作。经各教学单位组织申报，专家评议，共立项国家级项目30项，省级项目64项。

在学校统筹安排下，针对2024年度应结项的项目，各教学单位有序地开展了由指导教师负责审核大学生创新计划项目的结项工作，共63个项目完成结项。

6.组织开展第二批次教学仪器设备购置工作

为加强学校办学基本条件建设，满足人才培养“七个”精准对接，教务处对城建学院、电气信息学院、管理学院、交通学院、公共艺术学院、基础教学部和体育教研部7个教学单位总金额1203.69万元的29个项目进行了充分的论证。目前，项目已通过审核，进入采购程序。

7.组织2024届毕业论文（设计）答辩、补答辩及毕业实习答辩工作

学校于2024年6月11—13日组织开展了2024届毕业论文（设计）答辩、补答辩及毕业实习工作，相关学院及专业组织有序，教务处、教学质量监督与评价处对答辩现场进行了检查，答辩程序规范，答辩工作圆满完成。

8.召开“校企合作走访调研活动”中期总结会

根据学校教学工作安排，毕业实习走访工作已结束，为检验阶段性工作完成情况，巩固工作成果，查找不足，更好的完成审核评估任务，学校于6月27日召开了“校企合作走访调研活动”中期总结会，各学院院长及主管工作副院长参加了会议。会上，各学院汇报了调研活动的总体情况、取得的成果、存在的问题、审核评估清单填报情况及下一步工作打算，张东鸣副校长及冯永见习副校长对下阶段走访工作及审核评估工作要求做出了明确的要求。

评建办、质量处

1.组织召开第二次工程教育专业认证推进会

为进一步推进工程教育专业认证和专业评估，6月4日，评建工作办公室先后赴土木工程学院、建筑与规划学院和管理学院，研讨工程教育专业认证和专业评估工作推进情况。三个学院负责人分别汇报了土木工程、建筑学、工程造价三个专业推进工程教育专业认证和专业评估的工作进展和具体举措，并就目前存在的问题和解决策略进行了讨论，同时对学校后续如何进行此项工作提出建议。

2.召开第三次审核评估主题推进大会

为使各教学单位和职能部门更加深入地理解审核评估指标体系内涵，提高自评报告撰写质量。6月7日下午，评建工作办公室组织召开了第三次审核评估主题推进大会。会议以中国高等教育学会主办的“第八届高校本科教育教学质量提升研修班”中的《新一轮教育教学审核评估自评报告撰写交流》为内容，组织全体教学单位和职能部门集体学习。

3.开展本学期学生网上评教工作

为及时全面、准确了解学生对教师教学工作的满意度，对教师教学工作进行有效的监督、评价与引导，教学质量监督与评价处于6月20日—26日组织了2023-2024学年第二学期学生网上评教工作。

4.召开第四次评估报告专班工作会议

为进一步提高自评报告的质量，加快撰写进度，6月24日上午，在行政楼三楼会议室召开第四次评估报告专班会议。副校长张东鸣、见习副校长冯永、自评报告专班全体成员参会。会上，三个工作组对各自负责部分报告的撰写情况、存在的问题和遇到的困难等方面做了汇报；张东鸣副校长就各工作组第二阶段的工作作了详细的布置。

教师教学发展处

1.成立长春建筑学院教师教学发展工作指导委员会

6月5日下午，教师教学发展处在行政楼六楼会议室举办“长春建筑学院教师教学发展工作指导委员会成立大会”。会上宣读了《长春建筑学院关于成立教师教学发展工作指导委员会的通知》《长春建筑学院教师教学发展工作指导委员会工作条例》。校长任玉珊、副校长孟祥萍、见习副校长冯永、教师教学发展工作指导委员会委员参加会议。

2.开展2024年新入职教师微格教学实训

6月26日上午，教师教学发展处在现代教育信息中心、土木工程学院教学楼组织开展2024年新入职教师微格教学实训活动。学校39名新教师参加，国家级一流课程负责人、校级教学督导、教师教学竞赛获奖教师、骨干教师等12位资深教师组成评审团，对新教师的现场教学进行诊断并给予建议。

3.学校当选为国家数字建筑行业产教融合共同体成员单位

5月30日-31日，由华中科技大学、国家数字建造技术创新中心主办的2024智慧城市与智能建造论坛在武汉国际会议中心举办。论坛以“科技赋能·智造湖北”为主题，我校管理学院工程造价专业教师参加会议。本次会议我校被推选为国家数字建筑行业产教融合共同体成员单位。

4.组织高校教师教学发展中心建设情况填报工作

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神等要求，根据《教育部高等教育司关于填报高校教师教学发展中心建设情况的通知》和教育厅工作安排，学校相关职能部门、教学单位的通力合作，圆满完成了组织架构、教学改革研究、教学活动和竞赛、教师培训等8个指标的填报工作。

高等教育研究中心

1.完成中国高等教育学会课题申报工作

6月，高等教育研究中心组织完成中国高等教育学会2024年度课题申报工作，本年度我校共4项课题参与申请。

2.举办教育科学研究座谈会

为全面提升学校教育科学研究质量，推动教育教学改革，5月20日至6月7日，高等教育研究中心开展了为期三周的教育科学研究座谈会，高等教育研究中心走访了11个教学单位，与负责教科研的负责领导及一线教师共同探讨当前教育科学研究存在的困难、问题及未来发展。座谈会上，与会教师围绕当前教育科学研究的相关问题进行了深入交流。教师们纷纷发表了自己的见解，从项目选题、申报、经费支持等方面提出了意见和建议。

3.组织完成2024年度上半年吉林省高教科研课题结题申请工作

根据《吉林省高教科研课题管理办法》与《吉林省高教科研课题结题验收办法》，高等教育研究中心组织完成5项2024年度上半年高教科研课题结题申请工作。

4.完成省教育科学规划课题成果产出情况统计工作

为了解近年来我省教育科学规划课题成果产出情况，高等教育研究中心配合省规划办完成2021年以来吉林省教育科研成果统计工作，此次统计的教育科研成果为依托“省教育科学规划课题”研究产出的成果，包括著作类、教材类、论文类、咨询报告类四个类型。

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