为全面统筹新学期教学工作，明确工作思路与重点，确保教学各项工作稳步落实，有序推进学校本科教学审核评估工作的开展，9月10日下午，学校在公共艺术学院二楼会议室召开新学期教学工作例会。副校长张东鸣、见习副校长兼教务处处长冯永出席会议。会议由冯永主持。
首先，冯永从教学建设、实践教学、教学运行等关键教学环节对新学期教务处开展的工作进行了全面部署。她强调，各教学单位需加速推进专业集群建设与“岗课赛证”人才模式改革；启动2025版人才培养方案修订工作；加强应用型课程和案例库建设；深化“一院一策”实践教学模式，推进“3+1”产学融合企业实践、定制班等项目建设；开展综合性、设计性实验建设，深化毕业实习与基地拓展，加强毕业论文过程管理及抽检工作。此外，继续开展微专业、课程思政示范项目、一流课程、基层教学组织等十余项质量工程项目的遴选评审工作，全面提升教学质量与效果。
教学质量监督与评价处、评建工作办公室副主任龚大龙对学校教学质量监控和审核评估工作进行了具体布置。重点包括组织开展“四方评教”和信息员评选聘任工作，制定审核评估线上与入校评估方案，加强教师课堂教学打磨，编写教学质量标准汇编等。此外，他还强调了各教学单位要不断完善教学数据填报，准备开展预评估及“三说”活动，积极推进工程教育专业认证工作进度。
高教研究中心主任郭飞君对新学期的教研工作开展进行了部署。他要求，各教学单位要保质保量完成各项课题开题工作，启动2025年各级课题的申报筹备工作。同时还强调了教学成果培育的重要性，鼓励广大教师积极参与教研工作，为学校的发展贡献智慧与力量。
最后，张东鸣对新学期教学工作进行总结并提出建议。他指出，新学期首要任务是对标对表，持续推进评建、自评工作，稳步提升教学各环节质量；其次要高度重视，全面启动线上预评估工作，为迎接明年正式审核评估做好充分准备；再次，坚持问题导向，对线上预评估发现的问题实施精准整改，以评促建；同时要加强改革创新，全力开展教研教改课题的立项、培育与结项工作，激发教研改革再出新成果；最后要统筹推进，高质量开展高水平专业验收与专业认证工作，推动人才培养质量再提升。针对这些重点工作，张东鸣提出了五大建议：一是以教育教学改革创新工作为核心，鼓励各学院勇于作为，力争取得显著成果；二是以评估工作任务为抓手，确保各项任务按时并保质保量完成；三是以各单位自评过程中发现的短板与问题为导向，实施精准施策，补齐短板；四是以自评验收大会上三个学院经验分享为示范，借鉴成功经验，以此带动全校教学质量的整体提升；五是以打造学院办学特色、人才培养亮点为重点，努力形成学校独特的办学优势与品牌。
会上，教务处向与会人员发放了《2024-2025学年第一学期第1次教学例会会议材料汇编》。教学科研服务管理中心相关人员、各教学单位院长（主任）、教学副院长（副主任）以及教学秘书52人参加了会议。